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渠县中学领导干部深入课堂听课评课成常态

作者:田道全 来源:本站原创 发布时间:2019年03月25日 点击数:
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  在渠县中学的134个教室中,随时随处可见校长刘高明对各个班级的听评课身影。在每一次听评课巡察中,刘高明总是聚精会神,边听边记,从课堂教学环节的设?#39057;?#27599;一个细节的把握,总在认真细致地观察记录。授课教师坚持提前五分钟候课,学生都能准点到达教室,授课教师准备充分,教风端正,讲授准确,学生认真听讲,课堂秩序良好。
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  上一周,刘高明率队先后听取了物理教师李根的《浮力》、生物教师颜格《细胞》、数学教师杨林《探索平行线的条件》。课后,刘高明与师生进行交流,及时反馈听课感受。同时,结合听课中发现的问题,他强调,教务处要多关注教师教学资源整合,引导年轻教师提升教学能力,鼓励师生及学生?#39029;?#23545;学校发展提出的建设性意见,准确定位教学质量是学校工作的核心所在,积极引导全校师生都能以主人翁的精神投入到学校教育和教学工作中,认真负责,不断提升课堂教学水平及整体教学质量。
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  通过学校一把手亲自参与听评课活动反馈,总体上授课教师教学认真,上课有思维,具备优良的教学机智,学生学习态势积极,主动上进,能举一反三,但仍有个别授课教师存在教学指导不到位、教学设计不尽合理的情况。对此,刘高明强调,教学管理人员要经常深入班级听课,通过经常性看课,及时了解和掌握教学的?#23548;?#24773;况,进一步规范教学管理,有针对性地推进教育教学改革。听评课与看课应成为学校教务管理人员巡视教师课堂教学的常规举措,可以更多地了解教师教学情况。在听评课与看课中,一般应从教师教学状态、学生课堂参与、学习状态、师生互动、现代化教学手段、教学方法等多方面考察,对课堂教学质量作出评价,并对提高课堂教育教学质量提出意见。
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  据悉,学校一把手深入教学一线听评课是学校加强教学过程质量监控、推进学校内部质量保障体系建设的重要措施。教务人员作为听课、评课主体之一,深入教学一线?#34892;?#20102;解师生在教学过程中的需求,更加精准发现教学中存在的问题,体现了学校对教学中心地位的高度重视,对教学质量及师生发展与成长的高度关?#26657;?#20026;学校教学管理规范化、建立教师教学发展与学生健康成长激励机制提供重要依据。(田道全)
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